Answer:
Explanation:
Mi vida en el futuro cambiará en gran medida
En el futuro estudiaré una carrera y me convertiré en un gran profesionista.
El haber tenido a mi hijo fue una gran experiencia en mi vida
De no ser por esa experiencia no tendría el deseo de cambiar.
No tendría la motivación ni querría cambiar.
Sucedería que seguirá siendo el de antes sin darle sentido a la vida.
Antes no le daba interés a lo que sería de mi vida y ahora creo que seré muy feliz.
Me prepararé para darle lo mejor a mi familia.
Seré un padre muy orgulloso.
Mi hijo será un gran personaje.
¿Qué oraciones usan el subjuntivo en una expresión impersonal correctamente?
Hay más de una respuesta correcta. Elige todas las opciones correctas.
O Es curioso probar totopos de maíz calientes.
Le fastidia que su madre agregue especias.
Es necesario que calienten los totopos de maíz.
Le aburre que le enseñen a cocinar.
Es terrible que salpimienten el paté.
lap rimera yla uarta sonlos re spuestas ocrerctasc
Explanation:
¿A quién llamas?
Llamo a mi primo.
Me llamo Ricardo.
Answer:
Llamo a mi primo.
Explanation:
A quien llamas means who are you calling.
Llamo a mi primo means I am calling my cousin.
Me llamo Ricardo does not make sense for this since it means My name is Ricardo.
Decide whether the sentence is grammatically CORRECT or INCORRECT as written.
Juan no está aquí. Puedes llamarlo luego.
Answer:
Incorrect
Explanation:
Juan no esta aqui is good. The next sentence is bad. You should say "Le puedes llamar luego".
Answer:
This is the sentence in English
John is not here. You can call him later.
I personally think there should be a comma after the first sentence and lowercase the Y.
Explanation:
John is not here, you can call him later.
In Spanish:
Juan no está aquí, puedes llamarlo más tarde.
There is a pause not an end. and it doesn't explain what happened so "John is not here." can't be a sentence
I hope this helps!
PLEASE HELP!!!!!!!!!!!!!!!!
Answer:
The first one
Explanation:
Help me pls
Ana e Isabel,
presento a mi familia.
(A) te
(B) le
(C) ellos
(D) les
Answer:
The answer is A “Te”
Explanation:
Since you are trying to introduce your family to someone
Answer:
(D) les
Explanation:
Ana e Isabel, _les_ presento a mi familia.
.
In Spain, who moves from classroom to classroom?
Answer:
Is the school supervisor
Explanation:
Se trata del supervisor escolar.
Answer:
Teachers
Explanation:
The movement of students and teachers between classes is different in Spain than in the United States.
¿Quieres ver ese documental o _____?
A.
éstas
B.
éste
C.
aquéllas
D.
ésta
EL CUENTO POLITICO ES AQUEL QUE NO SE CARACTERIZA POR TENER PERSONAJES LIGADOS ALA POLITICA
Answer:
Explanation:
Es correcto, sus personajes no están ligados a la política en cuanto a su nombre o imagen pero si de hace referencia o alusión a personajes políticos.
Buscaba un novio que _ entenderme.
pudiera
podido
puede
pudo
Pudiera
Explanation:
Porque es un tiempo verbal que expresa una acción pasada mientras esta se desarrolla.
Answer:
Pudiera
Explanation:
The sentence is in the past tense.
Translation:
I was looking for a boy-friend who could understand me.
Greetings.
A mí no me gusta despertarme temprano porque
no me acuesto
no tengo calor
no soy madrugadora
no tengo frío
Can anyone please unscramble these Spanish words into a sentence. I did the first one pls help!
Answer:
Explanation:
1 Que lastima, ya tengo planes
2 Estoy ocupado está noche, lo siento.
3 Me gustaría pero no puedo
4 Estoy cansado y un poco enfermo.
5 Tal vez otro día, lo siento.
6 Que lastima pero estoy ocupado.
verbo dividido (raíz y terminación) only one dash
hablaron
Y luego irregular o regular?
Answer:
irregular that is my answer
Explanation:
irregular
Sus hermanos ___ llaman José y Mariela.
me
se
Answer:
The answer is se.
Explanation:
Uso de abreviaturas y siglas en formularios
os magnitudes son directamente proporcionales cuando, al multiplicar una e ellas por un número cualquiera, la otra queda multiplicada por el mismo número.
Answer:
Explanation:
cómo pueden ser las cartas
Write the correct Spanish subject pronoun for the following subjects:
1. Tu y yo?
2. Miranda (f)?
3. Mi padre?
4. La escuela ?
5. Irene (f) y Carlos (m) ?
Answer:
Explanation:
1. Nosotros
2. Ella
3. Él
4. Ella
5. Ellos or ella y él.
Un medicamento se elimina del organismo a traves de la orina. La dosis inicial es de 10 mg y la cantidad en el cuerpo t horas despues esta dada por A(t)=10x0,8t. Para que haga efecti debe haber por lo menos 2 mg en el cuerpo
Answer:
https://qanda.ai/en/solutions/Z1yjrXGFPP-Resuelve-el-siguiente-problema-relacionado-con-la-funcin-exponencial
Explanation:
-¿Te gusta el yogur de fresa?
-Sí, _______________.
Fill in the blank.
A: te gusta.
B: me encanta.
C: te gustan.
D: me encantan.
Answer:
B: me encanta
Explanation:
Its b, I know Spanish
Part 2 of whats due in a few minutes!!
Answer:
1. D
2. F
3. H
4. A
5. I
6. D
7. E.
8. C
9. G
8.2 Double object pronouns:
Rewrite these sentences using double object pronouns.
Follow this model: estas comprandole los libros -> Se los estas comprando
1: Me estas pidiendo ese libro.
2: Les sirve el cafe a ustedes.
3: Van a traerte la mantequilla.
4: Ellos nos tienen que mostrar las fotos.
Answer:
Explanation:
1 Me lo estás pidiendo
2 Se los sirve
3. Te la traerán
,4. Nos las tienen que mostrar
Explain the process of changing a verb to the subjunctive tense, then conjugate the following verbs completely (all 5 forms) in their
subjunctive tense:
1) Vivir
2) Venir
por or para? help me please!
Answer:
8. para
9. por
Explanation:
Answer:
first one: para
second one: por
Explanation:
Please help I really really really really really really really need help I will give Brainlist
Answer:
1.- Tome el autobús... y fui directo al mostrador...
Pretérito: una serie de acciones o eventos
2.- Eran las ocho y media.
Imperfecto: expresando la hora, la fecha o la edad.
3.- Había una cola larga...
Imperfecto: una descripción.
4.- El boleto que compre en línea.
Imperfecto: Una acción habitual
I as a Spanish-speaking person I think it would be like this
I hope it helps you :)
How to say stuff in Spanish
Answer: embutir
Explanation:
stuff means embutir in spanish.
La clase de 8-23 era de estudiantes: Your answer: O inteligentes O brutos O brillantes
Answer:
Inteligentes
Explanation:
La clase de 8-23 era de estudiantes inteligentes
SR. SUÁREZ:
Carlota, bienvenida a nuestra empresa.
CARLOTA:Gracias, señor Suárez. Estoy feliz de que me hayan elegido
para el puesto.
SR. SUÁREZ
Necesitamos que haya entendido nuestro compromiso con el trabajo
CARLOTA:
Sí, señor. Pienso que podré cumplir con mis objetivos.
SR. SUÁREZ:
Espero que se haya adaptado al cambio en poco tiempo.
¿Cuáles oraciones tienen el verbo en pretérito Perfecto de subjuntivo
Hay más de una respuesta correcta. Elige todas lds opciones
correctas.
Carlota, bienvenida a nuestra empresa.
Pienso que podré cumplir con mis objetivos.
Necesitamos que haya entendido nuestro compromiso con el trabajo.
Estoy feliz de me hayan elegido para el puesto.
Espero que se haya adaptado al cambio en poco tiempo.
Explanation:
Carlota bienvenida a nuestra empresa.
necesitamos que haya entendido nuestro compromiso con el trabajo.
espero que se haya adaptado al cambio en poco tiempo.
es todo lo que pude lo siento:(
4. ¿Cuál es el tema central del texto 1?
a La energia nuclear no causa daño severo al medio ambiente.
b) Ventajas y desventajas del uso de la energía nuclear.
c) La energía nuclear como arma de destrucción masiva en bombas,
d) Los impactos ambientales de la energía nuclear se superan tecnológicamente.
Answer:
la energía nuclear
Explanation:
es de lo que trata el tema, todo se remite a ella
¿Cómo se dice "It's no big deal" en español?
A. Pedir perdón.
B. No poder ver a alguien ni en pintura.
C. No es para tanto.
D. Partirle el corazón a alguien.
Answer:
C
Explanation:
because thats what it means
ik spanish so yeah
El grupo de Miss Brown era Your answer: o amistoso O callados O desordenado
Answer:
"O amistoso"
Explanation:
"El grupo de Miss Brown era amistoso"
10.1 The imperfect
Complete the sentence with the imperfect form of the verbs from the word bank. Two words will not be used: caminar, poder, sentirse, ser, tener, vivir.
1: Anoche ___ las diez y media cuando por fin sali del hospital.
2: Mis compeneras de trabajo y yo ___ muy casandas
3: Tambien ___ hambre.
4: Nosotros ___ a ir a mi casa para comer unos sandwiches.
Answer:
Explanation:
caminar, poder, sentirse, ser, tener, vivir.
1: Anoche __ eran _ las diez y media cuando por fin sali del hospital.
2: Mis compañeras de trabajo y yo __nos sentiamos_ muy cansadas
3: Tambien __ teníamos_ hambre.
4: Nosotros __ podíamos _ ir a mi casa para comer unos sandwiches