Read this passage and answer the questions that follow.
En mi escuela, los estudiantes necesitan hacer mucha tarea todos los días. En la clase de arte, yo dibujo mucho. Mis amigos tocan los
Instrumentos en la clase de música. Nosotros estudiamos en la clase de matemáticas. Yo también tomo apuntes en todas mis clases. Mis
amigos sacan buenas notas, pero yo saco malas notas a veces.
1. What do the students have to do every day?
2. What does the narrator do in art class?
3. What do the friends play?
4. In which classes does the narrator take notes?
5. Who gets better grades?
Word Bank:
the narrator, piano, do homework instruments, paint, English and Spanish, guitar, all classes, study hard, the friends,
draw

Ella no creía que Pedro____
hacer eso.

pudieras
puede
pueda
pudiera

If possible, please explain how you chose which tense to use

por qué es importante conocer las lenguas indigenas​

What was Bolivar's ultimate goal?
to be the first man to climb The Andes
to marry a latino woman
to conquer Latin America
to free Latin America from European rulers

Complete each paragraph by conjugating the verbs SER and ESTAR
Mi nombre es Ramón y vivo con mi primo Raúl. Yo estoy contento vivir con Raúl, porque es mi primo favorito. Nosotros vivimos en un apartamento in Santiago, Chile. El apartamento está
pequeño pero está en el centro de la ciudad.

please help due soon 19-30

Word bank: bien educada, tímida, traviesa, obediente, consentida.

helpppppp plssssss lolll

Una estufa funciona con una tensión de 230 v, a la cual la intensidad que circula por ella es de 8000mA.¿Cuál es la potencia de la estufa?

___ hacen la compra mientras estoy en colegio
Nosotros
Ellos
Vosotros

Conjugate: Nosotros
(JUGAR)

FIll in the blank with the correct conjugation to the verb "Estar"

Rewrite the sentence replacing the Direct Object with a pronoun: Los amigos de Juan no llevaron los aretes a la escuela. *

En total,más de 4,000 personas vinieron (_________)

A. clear
B. unclear

a la Tomatina y titaron(_________)

A. clear
B. unclear

más de 16,000 kilos de tomates.​

what does hola mean in spanish ??? help fast

Fill in the blanks with the correct form of saber or conocer.
1. Mis amigos y yo
bailar.
2. Nosotros no
un buen lugar para bailar en nuestra ciudad.
3. Mi padre no
cantar bien.
4. Mis hermanos no
cómo se llaman mis profesores.
5. Yo
a Leonardo DiCaprio.

As the president of your school’s student council, it is your responsibility to plan the upcoming school dance. Write five sentences asking students to do what you have planned for the dance. Write tú commands about what they need to do before, during and after the dance to ensure that the event runs smoothly.
Performance Checklist

(2 Points) Your list is written entirely in Spanish and contains at least five total tasks.
(2 Points) You properly use the tú command form at least three times.
(2 Points) Your information is organized by before (antes), during (durante) and after (después).
(2 Points) You have no more than five mistakes in spelling and grammar.
(2 Points) Your list uses proper capitalization and punctuation of sentences.

Help thsisss thoooooooo

¿Repiten tus padres siempre las mismas recomendaciones? ¿Cuáles?

Alguien me puede hacer una investigacion y escritura de el tema
“Noticias falsas de salud”
Please I need to finish it today

Choose which sentence matches the image

que delitos cometio ventura de nunca seremos estrellas de rock

Write a paragraph about a good friend. In the paragraph, answer the following questions:

¿Sabes su número de teléfono? ¿Cuál es? ¿Conoce él o ella a toda tu familia? ¿Conoces a toda su familia también? ¿Cuáles son algunas cosas que él o ella sabe hacer muy bien? ¿Sabes hacer las mismas cosas?

7. Yo___
que debemos separar el papel y vidrio___
de llevarlo al centro de reciclaje.
O dicen; antes
O digo, antes
O decir, después
O digo; después

B. El pretérito y el imperfecto. Completa el siguiente ejercicio usando "Pretérito" o
"Imperfecto."
1. Lei un libro de misterio este año.
2. Visitaba a mis primos frecuentemente cuando tenia diez años.
3. Compré una camiseta en Target.
4. Anoche queria mirar la tele.
5. Anoche tomé té de camomila.
6. Cuando era niño, tenía una bicicleta.
7. Mi familia comió la cena en el comedor anoche.
8. Comí unos huevos hoy para el desayuno.
9. Fui a una fiesta este fin de semana pasado.
10.Limpié mi dormitorio esta semana.
C. Choose (circle or highlight) if the following "Key word" is a clue for the "Pretérito" o
"Imperfecto."
1. Ayer: Pretérito o Imperfecto.
2. Anoche : Pretérito o Imperfecto.
3. Siempre : Pretérito o Imperfecto.
4. Cada día : Pretérito o Imperfecto.
5. Con frequencía : Pretérito o Imperfecto.
6. El año pasado: Pretérito o Imperfecto.
7. Hace dos años: Pretérito o Imperfecto.
8. Cada año: Pretérito o Imperfecto.
9. Nunca: Pretérito o Imperfecto.

¿Qué te pasa, Tim? ¿Te ____________ bien?
Your answer:
encuentras
cabeza
cansado
cuidarme
duelen


2. No. Me __________ mal.
Your answer:
encuentras
cabeza
siento
cuidarme
médico



3. Me __________ mucho las piernas
Your answer:
encuentras
cabeza
siento
cuidarme
duelen


4. Me duelen mucho las piernas y ___________
Your answer:
encuentras
la cabeza
siento
cuidarme
duelen



pleas help me if you speak spanish don't waist my points i really need help!!

WEEK
Aralin
1
Mga Samahang p
Kalagayang Pani
Gawain 1: Isa-isahin at bigyang kahulugan ang mga ideolo
ng pag-unlad ng nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asy
Ideolohiya
Pamprosesong Tanong:
g-​

3. Patricia wants to tell her brother that her friends, Isabel and Antonia, learned to scuba dive yesterday. Which is the correct statement for Patricia to use??

Isabel y Antonia aprendieron a bucear ayer.

Mi hermano aprende a bucear ayer.

Isabel y Antonio aprendi a bucear ayer.

Isabel y Antonia aprendéis a bucear ayer.

Read and choose the option with the correct irregular progressive tense verbs.

Cuando era niño, yo ________ (leer) un libro cada semana en mi clase de literatura.

Group of answer choices

estar leyendo

estaba leer

estaba leiendo

estaba leyendo

3.- Escribe el orden que debes seguir al analizar una oración.
4.- Estructura del predicado nominal (SV-PN).
5.- ¿Cuándo un verbo copulativo funciona como cópula en una oración?
6.- Estructura del complemento directo (C.D.).
7.- ¿ Cuál es la estructura del atributo?
8.- Estructura del complemento indirecto (C. I.).
9.- Estructura del complemento de régimen (C. Rég.).
10.- Estructura del complemento predicativo (C. Pvo.).
11.- Estructura del complemento agente (C. Ag.).
12.- ¿Cómo diferenciamos el complemento predicativo del atributo?
13.- ¿Cómo diferenciamos el C. Pvo. Del CC de modo?
14.- ¿En qué se parece un C. Rég. a un CD?
15.- ¿Cómo se localiza un complemento directo?
16.- ¿Qué relación hay entre el complemento directo y el sujeto paciente?
17.- ¿Cuándo pueden coincidir en una oración el atributo y el CD?
18.- ¿Qué es un verbo transitivo?
19.- ¿Qué es un verbo intransitivo?
20.- ¿Cómo se localiza en una oración el complemento indirecto?
21.- ¿Cómo distinguimos CD y CI al pronominalizar?
22.- ¿Qué leísmo está admitido?
23.- Diferencia entre un complemento directo y un atributo.
24.- ¿Cómo distingo el complemento directo del complemento indirecto?
25.- ¿Cómo se diferencia el CC del CN?
26.- ¿Cómo se diferencia el complemento agente del complemento circunstancial de causa?
27.- ¿Qué funciones puede tener un adverbio?
28.- ¿Qué funciones puede tener un adjetivo?
29.- ¿Cuál es la función de una preposición?
30.- ¿Cuál es la función de una conjunción?
31.- Diferencia entre oración reflexiva y recíproca.
32.- ¿Cuáles son los pronombres reflexivos?
33.- ¿Cuáles son los pronombres recíprocos?
34.- ¿Cómo se localiza el indicador de impersonalidad?
35.- ¿Cómo se localiza el indicador de pasiva refleja (IPR)?
36.- ¿En qué forma verbal están los verbos de las oraciones pasivas analíticas?
37.- ¿Cómo diferenciamos los pronombres reflexivos de los recíprocos?
38.- ¿Cómo se transforma una oración pasiva analítica a pasiva refleja?
39.- ¿Qué función tiene el pronombre reflexivo en una oración reflexiva?
40.- ¿Qué función tiene el pronombre recíproco en una oración recíproca?
41.- ¿Cómo se transforma una oración activa a pasiva?
42.- ¿Cómo distinguimos que el pronombre “lo” delante del verbo es el atributo o el complemento directo?
43.- ¿Qué diferencia hay entre el sujeto agente y el sujeto paciente?
44.- El predicado de las oraciones pasivas, ¿Es verbal o nominal?
45.- ¿Puede existir un predicado nominal sin atributo?
46.- ¿Cuándo no funcionan como atributivos los verbos copulativos?
47.- ¿Qué pronombres personales pueden ser sujeto de una oración?
48.- ¿Un sujeto puede empezar por una preposición?
49.- ¿El sujeto puede no concordar alguna vez con el verbo?
50.- ¿Puede empezar con una preposición el complemento directo?
51.- ¿Puede empezar con una preposición el complemento indirecto?
52.- ¿Puede empezar con una preposición el complemento predicativo?
53.- ¿Puede empezar con una preposición el complemento de régimen (o suplemento)?
54.- ¿Puede un adjetivo ser un complemento circunstancial?
55.- ¿Qué es un verbo pronominal y en qué se diferencia de otro que no lo es?
56.- ¿Cómo reconozco un complemento predicativo?
m ayudan a contestar las q puedan xfabor ltqm

How does Carlitos’ mother decide to bring her son to the United States? Does she go through with her plan?